Відмінності між версіями «Педрада 7. КЗОШ №3 Група 1»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Відповідь) |
(→Відповідь) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
Варіанти вирішення: | Варіанти вирішення: | ||
| + | |||
1. Створити текстовий файл з допоміжними запитаннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формувати чіткі завдання. | 1. Створити текстовий файл з допоміжними запитаннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формувати чіткі завдання. | ||
| + | |||
2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми. | 2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми. | ||
| + | |||
3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт. | 3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт. | ||
| + | |||
4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт. | 4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт. | ||
Поточна версія на 11:12, 12 червня 2012
Правильно спланувати (розподілити) свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Відповідь
Варіанти вирішення:
1. Створити текстовий файл з допоміжними запитаннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формувати чіткі завдання.
2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми.
3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт.
4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт.
