Версія за 11:49, 12 червня 2012

Зміст

1 "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".
2 Історія та Захист Вітчизни
3 Історичні особи ХХ століття
4 15-16 років. 10 клас.
5 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
6 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
7 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

"Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".

Історія та Захист Вітчизни

Історичні особи ХХ століття

15-16 років. 10 клас.

=Проект для учнів 10-11-х класу на тему:"Життя людини в веремії подій ХХ століття.(Акценти історії )". В ході проекту учні розглядають процес радянізації західних областей,форми антирадянської боротьби УПА і оунівського підпілля,ознайомлюються з історичними джерелами з даної проблеми, збирають дані, беруть інтерв’ю в репресованих та свідків подій, проводять аналіз зібраної інформації, у них формується своє ставлення до даних історичних подій, вміння робити висновки.=

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 =15-16 років. 10 клас.=
-=Радянізація західних областей України в другій половині 40-их рр. ХХ століття відбувалася вдруге.
-“Золотий вересень” 1939 року приніс трагедію західноукраїнському населенню, яка полягала в масових репресіях та депортаціях.
-Об’єднання українських земель у складі УРСР відбувалося насильницькими методами зі зневажанням національної гідності
-Місцеве населення чинило активний та пасивний опір соціалістичним перетворенням. Процесові радянських перетворень протидіяли УПА й ОУН.
-Для забезпечення радянізації Західної України широко залучалися працівники партійно-комсомольського, державного апарату, службовці правоохоронних органів, культури та освіти з інших регіонів СРСР, переважно із Східної України.
-Радянізація мала як позитивні, так і негативні наслідки.=
 =Проект для учнів 10-11-х класу на тему:"Життя людини в веремії   подій ХХ століття.(Акценти  історії )". В ході проекту учні  розглядають процес радянізації західних областей,форми антирадянської боротьби УПА і оунівського підпілля,ознайомлюються з історичними джерелами  з даної проблеми, збирають дані, беруть інтерв’ю в репресованих та свідків подій, проводять аналіз зібраної інформації, у них формується своє ставлення

Відмінності між версіями «Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".»