Відмінності між версіями «Портфоліо Марченка Володимира Юрійовича на тему: "Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис)
Рядок 9: Рядок 9:
 
=15-16 років. 10 клас.=
 
=15-16 років. 10 клас.=
  
=Стислий опис=
+
=Радянізація західних областей України в другій половині 40-их рр. ХХ століття відбувалася вдруге.
 +
“Золотий вересень” 1939 року приніс трагедію західноукраїнському населенню, яка полягала в масових репресіях та депортаціях.
 +
Об’єднання українських земель у складі УРСР відбувалося насильницькими методами зі зневажанням національної гідності
 +
Місцеве населення чинило активний та пасивний опір соціалістичним перетворенням. Процесові радянських перетворень протидіяли УПА й ОУН.
 +
Для забезпечення радянізації Західної України широко залучалися працівники партійно-комсомольського, державного апарату, службовці правоохоронних органів, культури та освіти з інших регіонів СРСР, переважно із Східної України.
 +
Радянізація мала як позитивні, так і негативні наслідки.=
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =

Версія за 11:42, 12 червня 2012


"Життя людини в веремії подій ХХ століття(акценти історії)".

Історія та Захист Вітчизни

Історичні особи ХХ століття

15-16 років. 10 клас.

=Радянізація західних областей України в другій половині 40-их рр. ХХ століття відбувалася вдруге. “Золотий вересень” 1939 року приніс трагедію західноукраїнському населенню, яка полягала в масових репресіях та депортаціях. Об’єднання українських земель у складі УРСР відбувалося насильницькими методами зі зневажанням національної гідності Місцеве населення чинило активний та пасивний опір соціалістичним перетворенням. Процесові радянських перетворень протидіяли УПА й ОУН. Для забезпечення радянізації Західної України широко залучалися працівники партійно-комсомольського, державного апарату, службовці правоохоронних органів, культури та освіти з інших регіонів СРСР, переважно із Східної України. Радянізація мала як позитивні, так і негативні наслідки.=

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери