Відмінності між версіями «Педрада модуль 7.1»
(→1 група.) |
(→2 група.) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
+ | |||
+ | 1.Врахувати основні запитання проекту. | ||
+ | |||
+ | 2.Об'єднати учнів у групи відповідно за їх ролями. | ||
+ | |||
+ | 3.Обговорити чіткі терміни виконання етапів роботи. | ||
+ | |||
+ | 4. Скласти графік консультацій щодо оформлення і змісту роботи. | ||
==3 група.== | ==3 група.== |
Версія за 09:06, 12 червня 2012
1 група.
Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
1. Ознайомити з критеріями поточного оцінювання.
2. Розробити кроки плану індивідуальної діяльності, прив`язаних до критеріїв оцінювання.
3. Розподілити ролі в групі.
4. Показати презентацію та акцентувати увагу на основних питаннях.
2 група.
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
1.Врахувати основні запитання проекту.
2.Об'єднати учнів у групи відповідно за їх ролями.
3.Обговорити чіткі терміни виконання етапів роботи.
4. Скласти графік консультацій щодо оформлення і змісту роботи.
3 група.
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
4 група.
Ефективно співпрацювати в команді.
5 група.
Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.