Відмінності між версіями «Група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
Kirilik (обговорення • внесок) |
(→Відповідь) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
==Відповідь== | ==Відповідь== | ||
| + | '''Проблема''': | ||
| + | Справедливо оцінити внесок кожного учня при виконанні проекту. | ||
| + | '''Шляхи вирішення''': | ||
| + | 1. Диференційований підхід: тести, адресні запитання. | ||
| + | 2. Самооцінювання. | ||
| + | 3. Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі. | ||
Версія за 10:56, 11 червня 2012
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Відповідь
Проблема:
Справедливо оцінити внесок кожного учня при виконанні проекту.
Шляхи вирішення:
1. Диференційований підхід: тести, адресні запитання. 2. Самооцінювання. 3. Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі.
