Відмінності між версіями «Навчальний проект Чарівний світ мудрості і фантазії»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Предмет, клас)
(Коротка анотація проекту)
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
== Коротка анотація проекту ==
 
== Коротка анотація проекту ==
 +
Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити чарівний світ міфології,дати відповідь на ключове питання : Що таять у собі міфи?А також в ході підготовки проекту з'ясувати: Як виник Всесвіт за уявленням різних  народів?  Що різнить міфи народів світу? У яких богів вірили наші предки?
 +
 +
Проект розрахований на учнів 6- 7 класів. Учні діляться на групи,кожна група отримує своє завдання. Кінцевий продукт підготовка презентацій, публікацій.
 +
 +
Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів вмінь:  навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень.
 +
 +
Отримавши завдання, учні, розділившись на групи, повинні відшукати інформацію в Інтернеті, додатковій літературі. Використовуючи знайдений матеріал групи повинні підготувати свої власні презентації, публікацію. Проведення проекту розраховано місяць.
  
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==
 
== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

Версія за 14:37, 10 червня 2012


Автор проекту

Урш Людмила Михайлівна

Предмет, клас

Українська мова і література, Зарубіжна література, Всесвітня історія? 5-7 kl

Коротка анотація проекту

Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити чарівний світ міфології,дати відповідь на ключове питання : Що таять у собі міфи?А також в ході підготовки проекту з'ясувати: Як виник Всесвіт за уявленням різних народів? Що різнить міфи народів світу? У яких богів вірили наші предки?

Проект розрахований на учнів 6- 7 класів. Учні діляться на групи,кожна група отримує своє завдання. Кінцевий продукт підготовка презентацій, публікацій.

Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів вмінь: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень.

Отримавши завдання, учні, розділившись на групи, повинні відшукати інформацію в Інтернеті, додатковій літературі. Використовуючи знайдений матеріал групи повинні підготувати свої власні презентації, публікацію. Проведення проекту розраховано місяць.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Тематичні запитання

Змістовні запитання

План проведення проекту

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи