Відмінності між версіями «Математика и школьный сад»
Тренинг (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
Тренинг (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Занятие 1. | ||
| + | Вначале поставить перед учащимися Ключевой вопрос: Зачем школе озеленять сад? Необходимо провести с учениками мозговой штурм и поразмыслить о причинах, которые подталкивают население на благоустройство местности. | ||
| + | Учитель показывает вступительную презентацию, и после неё проводит с классом обсуждение следующих вопросов: | ||
| + | Как вы можете озеленить школьный участок? | ||
| + | Как посаженные деревья будут влиять на ваше здоровье? | ||
| + | Занятие 2 | ||
| + | Одно занятие отводиться на измерение учащимися длины и ширины земельного участка. | ||
| + | Вычисление её площади и необходимое количество деревьев. | ||
| + | Занятие 3 | ||
| + | Сажаем деревья. Во время выполнения работ учитель предлагает учащимся делать фото и видео съёмку. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 12:34, 9 червня 2012
Зміст
Математика и школьный сад
Математика и природоведение
Вік учнів, клас
Стислий опис
Учебный проект по математике по теме "Математика и школьный сад" (5-й класс). Этот проект- практическая работа, он включает в себя озеленение учащимися школьного сада, а также создание стенгазеты «Лечебные свойства деревьев». Ученики выполняют измерения земельного участка школы, вычисляют его площадь и необходимое количество деревьев. Учащиеся рассматривают вопрос, какие лечебные свойства у деревьев. Их заданием является оказание практической помощи в благоустройстве пришкольного участка .
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Учащиеся оценивают индивидуальный вклад каждого члена группы в реализацию проекта, в целом группы. Учитель участвует в коллективном анализе и оценке результатов проекта. Проводит рефлексию. Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Занятие 1. Вначале поставить перед учащимися Ключевой вопрос: Зачем школе озеленять сад? Необходимо провести с учениками мозговой штурм и поразмыслить о причинах, которые подталкивают население на благоустройство местности. Учитель показывает вступительную презентацию, и после неё проводит с классом обсуждение следующих вопросов: Как вы можете озеленить школьный участок? Как посаженные деревья будут влиять на ваше здоровье? Занятие 2 Одно занятие отводиться на измерение учащимися длины и ширины земельного участка. Вычисление её площади и необходимое количество деревьев. Занятие 3 Сажаем деревья. Во время выполнения работ учитель предлагает учащимся делать фото и видео съёмку.
