Відмінності між версіями «Математика и школьный сад»
Тренинг (обговорення • внесок) (→Стислий опис) |
Тренинг (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учащиеся оценивают индивидуальный вклад каждого члена группы в реализацию проекта, в целом группы. | ||
| + | Учитель участвует в коллективном анализе и оценке результатов проекта. | ||
| + | Проводит рефлексию. | ||
| + | Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 12:29, 9 червня 2012
Зміст
Математика и школьный сад
Математика и природоведение
Вік учнів, клас
Стислий опис
Учебный проект по математике по теме "Математика и школьный сад" (5-й класс). Этот проект- практическая работа, он включает в себя озеленение учащимися школьного сада, а также создание стенгазеты «Лечебные свойства деревьев». Ученики выполняют измерения земельного участка школы, вычисляют его площадь и необходимое количество деревьев. Учащиеся рассматривают вопрос, какие лечебные свойства у деревьев. Их заданием является оказание практической помощи в благоустройстве пришкольного участка .
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Учащиеся оценивают индивидуальный вклад каждого члена группы в реализацию проекта, в целом группы. Учитель участвует в коллективном анализе и оценке результатов проекта. Проводит рефлексию. Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки
