Версія за 13:04, 9 червня 2012

Назва проекту

Народжені плавати

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, природознавство

Навчальна тема (як записано в програмі)

Взаємодія тіл

Вік учнів, клас

8 клас, 13 років

Стислий опис

для вивчення теми «Архімедові сила» використати зразки матеріалів для визначення властивостей та будови матеріалів та дослідити явище плавання тіл. Діти об’єднуються у групи 3-4 чол. і експериментально встановлюють можливість плавати різних матеріалів.

Повний План вивчення теми

'План'

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

- В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та використання отриманих даних

- Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість
- Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, оцінювати її 

- Формувати вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. - Формування базового розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації - Формування в учнів комп’ютерної грамотності та етики: використання ІКТ для навчання, дослідження пошуку та спілкування. - З’ясування способів інтерпретації інформації різними особами, включення або відсутність різних оцінок та точок зору. - Формування навичок належного використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Перед початком роботи: 1. Перевірка готовності учнів до уроку(усне опитування) 2. перевірка рівня підготовленості учнів(анкета ЗХЯД) 3. Встановлення рівня зацікавленості та мотивованості учнів(анкета) Під час роботи: В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки в групах., оцінюють Інтернет-ресурси та заповнюють форму. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом.

     1.Визначення зрозумілості поставленої проблеми, головної концепції теми(усне опитування)
     2.Розуміння змісту експерименту та якість його проведення(перевірка роботи, поточне опитування)
     3.Робота з отриманими результатами, аналіз(перевірка роботи, поточне опитування)
Завершальний етап:

1. Підведення висновків роботи(перевірка роботи, поточне опитування) 2. Захист роботи(публічний виступ, презентація) 3. рефлексія(анкета)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери