Відмінності між версіями «Портфоліо "Створення резюме"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 62: | Рядок 62: | ||
1.Анкета «Робота з текстовим редактором Ворд» | 1.Анкета «Робота з текстовим редактором Ворд» | ||
+ | |||
2. Психологічний тест. (Оцінювання психологічного стану роботи учнів в групах – обирання смайла, | 2. Психологічний тест. (Оцінювання психологічного стану роботи учнів в групах – обирання смайла, |
Версія за 13:03, 9 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Створення резюме
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Основи роботи з текстовою інформацією
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис
Ідея проекту: Компанія “FlashFreedom – дослідження майбутнього”, створена пам'яті видатної людини в галузі цифрових технологій Стіва Джобса, оголошує набір спеціалістів для дослідження майбутнього(проводить конкурс поданих електронних резюме) Вчитель виступає в ролі керівника організації. Учні є спеціалістами, які, володіючи комп'ютерними технологіями, подають відеорезюме і їх запрошують в компанію. Також є роль менеджера з питань безпеки та відеоспостереження (відеооператор) – це учні з інших класів. Тобто учням пропонується реальна життєва ситуація – влаштування на роботу. Спеціалісти будуть досліджувати мабутнє. Для розуміння переглядається відео – Три історії з життя Стіва Джобса. Результатом проекту буде наявність 3-х продуктів: друковане резюме, електронне та відео резюме.
Важливий момент для сприйняття теми «Створення резюме» як проекту!: Передбачається, що резюме буде створюватись в ситуації, яка максимально буде наближена до реальної ситуації влаштування на роботу в компанію «Flash Freedom», починаючи з оголошення до облаштування аудиторії, добиранням персоналу: менеджерів, відео операторів, керівника компанії (це теж окремі ролі) і т. п та умов перебування в компанії (режим роботи, інструктажі з техніки безпеки).
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
1. В унів сформуються такі навички 21 ст:
1. Вміння працювати з інформацією. 2.. Творчість і інноваційність. Комунікативні навички та навички співробітництва Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми.
2. В учнів сформуються і відпрацюються такі навички:
• Навички збору, систематизації, класифікації, аналізу інформації.
• Навички публічного виступу (ораторське мистецтво).
• Уміння представити інформацію в доступному, естетичному вигляді.
• Уміння працювати в групі, у команді.
• Уміння працювати самостійно, робити вибір, приймати рішення.
3. . Учні розширять і поглиблять знання з різних наочних галузей.
5. Учні підвищать рівень інформаційної культури, що включає роботу з різною технікою
(комп’ютер, принтер, сканер, мікрофон, відеокамера, фотоаппарат тощо).
6. Учні вивчать ту комп'ютерну програму, в якій учень буде створювати проект і навіть більше, - програми, які допомагають краще представити свою роботу.
7. Підвищити самооцінку тих дітей, які з тієї або іншої причини вважали себе неуспішними.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1.До початку проекту:
1.Анкета «Робота з текстовим редактором Ворд»
2. Психологічний тест. (Оцінювання психологічного стану роботи учнів в групах – обирання смайла,
що відповідає стану учня в даний момент.)
2. Протягом проекту:
1. Вивчення робіт учнів
2. Оцінювання спільної діяльності
3. Оцінювання учнями тих веб-сайтів, які вони будуть використовувати для роботи над проектом
4. Оцінювання електронного. резюме_3 група
3. Наприкінці роботи над проектом:
1. Оцінювання роботи учнів
2. Оцінювання емоційного стану учнів за допомогою Психологічного тесту
(Оцінювання психологічного стану роботи учнів в групах – обирання смайла, що відповідає стану учня в даний момент.)
3. Оцінювання презентації
4. Оцінювання роботи 1 групи_тексти резюме
4. По завершенню проекту
Оцінювання відбувається у формі видачі кожному учню посвідчення працівника компанії певної категорії (№ категорії – це кількість балів, оцінка); учні отримують перший заробіток в компанії «Freedom» - кожен отримує 1 шоколадну гривню.