Відмінності між версіями «Обговорення:Кулик Михайло»
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:16, 9 червня 2012
Зміст
Назва проекту
"Народжені плавати"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, природознавство
Навчальна тема (як записано в програмі)
ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ
Вік учнів, клас
8 клас, 13 років
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та використання отриманих даних - Формування в учнів Уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість - Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, оцінювати її - Формувати вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. - Формування базового розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації - Фррмування в учнів компьютерної грамотності та етики: використання ІКТ для навчання, дослідження пошуку та спілкування. - З’ясування способів інтерпретації інформації різними особами, включення або відсутність різних оцінок та точок зору, усвідомлення залежності медіа-повідомлень від ціннісних норм та точок зору та розуміння того, як медіа можуть впливати на думки та поведінку. - Формування розуміння підґрунтя та базових засад етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації - Формування навичок належного використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.
