Відмінності між версіями «1 група 1 педрада Обертинська ЗОШ»
Матеріал з Iteach WIKI
(йно обиратиму) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Якщо учні самостійно обиратимуть зміст і ставитимуть відкриті основні питання, то зросте рівень зацікавленості до методу проектів, тому і результативність буде кращою.Вчитель виступатиме у ролі фасилітатора, буде спостерігати за роботою і контролюватиме, щоб дотримувалися основні вимоги державних освітніх стандартів. | Якщо учні самостійно обиратимуть зміст і ставитимуть відкриті основні питання, то зросте рівень зацікавленості до методу проектів, тому і результативність буде кращою.Вчитель виступатиме у ролі фасилітатора, буде спостерігати за роботою і контролюватиме, щоб дотримувалися основні вимоги державних освітніх стандартів. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:47, 8 червня 2012
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставити відкриті основні запитання?
Якщо учні самостійно обиратимуть зміст і ставитимуть відкриті основні питання, то зросте рівень зацікавленості до методу проектів, тому і результативність буде кращою.Вчитель виступатиме у ролі фасилітатора, буде спостерігати за роботою і контролюватиме, щоб дотримувалися основні вимоги державних освітніх стандартів.
