Версія за 13:04, 7 червня 2012

Назва проекту

Мир путешествий

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

физика, география, информатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

1. «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху.», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». (15 год, 2 год/тиждень – 7,5 тижнів) 2. «Топографічні карти», «Вимірювальні властивості топографічних карт», «Електронні карти й атласи. Інтернет-ресурси як засіб здобуття географічної інформації.» (9 годин, 2 год/тиждень – 4,5 тижні) 3. «Технології обробки текстової інформації»(10 годин, 1,5 год/тиждень – 7 тижнів)

Вік учнів, клас

13-14, 8 класс

Стислий опис

В ходе проекта учащиеся изучают темы «Вимірювання швидкості руху тіла. Види рухів. Середня швидкість нерівномірного руху», «Перетворення енергії в теплових двигунах», «Теплота згоряння палива». Выбирают объект для экскурсии в Луганской области.[1] Производят измерения расстояний и углов наклона по топографической карте в масштабе. Составляют кратчайший маршрут. Сравнивают свои результаты с данными интернета: сведения о населенных пунктах, наличии дорог. Составляют оптимальный маршрут с учетом качества дорог. Рассчитывают путь движения. Используя данные о населенных пунктах, разрешенных максимальных скоростях и возможных остановках, вычисляют среднюю скорость на всем пути следования и оптимальное время необходимое для путешествия.[] Сравнив некоторые технические характеристики микроавтобусов (расход топлива, вид топлива, количество мест), выбирают оптимальный вид транспорта и рассчитывают необходимый запас и стоимость топлива для путешествия. Осуществляют запланированную поездку. Конечный социально значимый продукт продукта: Освоение опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Умение планировать, рассчитывать, организовывать свое перемещение в пункт назначения.

Повний План вивчення теми

[2]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Цели: 1. Научиться классифицировать и рассчитывать параметры различных видов механического движения, используя физические формулы. 2. Приобрести навыки работы с картами, использовать их для составления оптимального маршрута планируемой поездки. 3. Научиться рассчитывать энергию топлива, сравнивать технические характеристики транспорта, на основании анализа выбирать оптимальный для конкретной задачи. 4. Сформировать коммуникативные навыки общения, принятия решений на основе полученной и обработанной информации.

Опис оцінювання

ЗХД [3] Мережевий опитувальник[4] Оцінювання прикладу учнівської роботи[5] Документ для поточного оцінювання учнів[6]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Исследования: 1. Объекты, доступные и подходящие для экскурсионного посещения. Проводят опрос среди учащихся и их родителей[7] 2. Маршруты к выбранному объекту (расстояния, характер дорожного покрытия) 3. Возможная скорость путешествия, время необходимое для поездки Создают презнтацию результатов своей работы[8] 4. Виды топлива, используемые на микроавтобусах, расход топлива

Интернет используется для: 1. Поиска топографической карты Луганской обл. 2. Поиска и анализа туристических предложений 3. Поиска и сравнения технических характеристик транспорта 4. Обмена информацией

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Виктория Гиренко

Фах, навчальний предмет

учитель физики, информатики и вычислительной техники

Навчальний заклад

КУ «ЛУВК СШ 1 СТУПЕНИ – гимназия №60 им.200-летия г.Луганска»

Місто\село, район, область

г.Луганск

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17 мая - 7 июня

Місце проведення тренінгу

ЛОИППО

Тренери

Иванов Иван Юрьевич