Версія за 11:47, 7 червня 2012

Назва проекту

Писанкарство

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Трудове навчання,образотворче мистецтво,історія.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Технологія писанкарства

Вік учнів, клас

12-13р.

Стислий опис

Ознайомлення учнів з методом проектів. [[1]] Проект «Писанкарство» орієнтований на учнів 7 класу при вивченні теми«Технологія писанкарства» . Для виконання завдань учні об’єднуються у групи.

Перша група досліджує питання «Технологія виготовлення крашанки».

Друга група досліджує питання «Технологія виготовлення дряпанки».

Третя група досліджує питання «Технологія виготовлення крапанки».

Четверта група група досліджує питання «Технологія виготовлення мальованки».

П’ята група досліджує питання «Технологія виготовлення писанки».

Кожний учень групи має конкретне завдання.

Повний План вивчення теми

[[2]]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

 Називати і розпізнавати: техніки писанкарства;символи,які використовуються в писанкарстві.

 Добирати матеріали та інструменти.

 Організовувати робоче місце і дотримуватися правил безпечної праці,пожежної безпеки та санітарно-гігієнічних вимог.

 Дотримуватися технологічної послідовності.

 Виготовляти писанки техніками,які вивчаються(з нескладним малюнком).

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

До початку проекту:

Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. [3]

Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет.

Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.

Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.

Під час проекту:

Учні діляться на групи.

Перша група досліджує питання «Технологія виготовлення крашанки».

Друга група досліджує питання «Технологія виготовлення дряпанки».

Третя група досліджує питання «Технологія виготовлення крапанки».

Четверта група досліджує питання «Технологія виготовлення мальованки».

П’ята група досліджує питання «Технологія виготовлення писанки». [[4]]

Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки [[5]]

wiki-сторінка учня Ольги Михайлівни

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Семців Ольга Михайлівна

Фах, навчальний предмет

Трудове навчання

Навчальний заклад

Отинійська ЗОШ I-IIIст.

Місто\село, район, область

Отинія,Коломийський район,Івано-Франківська область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

5.06-8.06 2012р.

Місце проведення тренінгу

Отинійська ЗОШ I-III

Тренери

Бойчук Галина Михайлівна

Кондрат Мирослава Петрівна