Відмінності між версіями «Портфоліо Радзиняк Ольги»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
+ | До початку проекту: | ||
+ | Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. | ||
+ | Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. | ||
+ | Під час проекту: | ||
+ | Учні розв’язують тести , задачі, вправи,розгадують кросворд. Кожний учень визначає проблему над якою буде працювати. Кожен учень визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. | ||
+ | Вчитель допомагає учням. | ||
+ | |||
+ | Після закінчення проекту: | ||
+ | Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 10:38, 7 червня 2012
Зміст
Назва проекту
майстер-клас урок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Узагальнення знань по темі"Вуглеводні"
Вік учнів, клас
14р.,9клас
Стислий опис
повторення основних питань,опитування учнів, розв'язування тестів,задач,вправ,розгадування кросворду, повторення правил техніки безпеки,перегляд і прослухування аудіовідеозаписів дослідів
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Наводити приклади: рівнянь з двома змінними; лінійні рівняння з двома змінними. Формулювати означення: лінійного рівняння з двома змінними; розв'язок рівняння з двома змінними. Описувати способи розв'язування лінійних рівнянь з двома змінними. Розрізняти рівняння з двома змінними. Знаходити розв’язки рівнянь з двома змінними. Розв’язувати задачі з використанням систем лінійних рівнянь.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
До початку проекту: Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Створує організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Під час проекту: Учні розв’язують тести , задачі, вправи,розгадують кросворд. Кожний учень визначає проблему над якою буде працювати. Кожен учень визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми.
Вчитель допомагає учням.
Після закінчення проекту:
Учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Радзиняк Ольга
Фах, навчальний предмет
вчитель хімії
Навчальний заклад
Отинійська ЗОШ I-IIIст.
Місто\село, район, область
с.Отинія,Коломийський,Івано-Франківська
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
5.06-8.06 2012р.
Місце проведення тренінгу
Отинійська ЗОШ I-IIIст.
Тренери
Бойчук Галина Михайлівна, Кондрат Мирослава Петрівна