Відмінності між версіями «Портфоліо Мельничук Тетяни Петрівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Опис оцінювання)
Рядок 24: Рядок 24:
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
Оцінювання буде проводитися за такими критеріями:
 +
- визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, З-Х-Д, думаємо-об'єднуємося-ділимося, мозкова атака);
 +
- розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп);
 +
- оцінювання навичок спільної діяльності (робота із змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень);
 +
-оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини);
 +
-самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання);
 +
-докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).
 +
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 09:27, 7 червня 2012


Назва навчальної теми

Альтернативні джерела енергії

Фізика

Навчальна тема

Узагальнююче заняття. Ядерна енергетика та сучасні проблеми екології.

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Проект створений для того, щоб проаналізувати стан галузі електроенергетики в Україні та визначити її конкурентоспроможність, а також її роль у розбудові незалежної України та епрспективи всередині країни, розглянути основні джерела альтернативної енергії й запропонувати свої власні на основі аналізу уже створених.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, З-Х-Д, думаємо-об'єднуємося-ділимося, мозкова атака); - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); - оцінювання навичок спільної діяльності (робота із змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); -оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); -самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); -докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння).

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мельничук Тетяна

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики, фізика

Навчальний заклад

Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

смт. Заболотів, Снятинський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

Івано-Франківська область,

Снятинський район,

смт. Заболотів,

вул. Грушевського, 73а

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05/06/2012-11/06/2012

Місце провведення тренінгу

Заболотівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Олексій В. І., Іванчук І. В.