Відмінності між версіями «Портфоліо Федоренко Ольги Дмитрівни»
Bio (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
Bio (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
− | =Навчальні цілі | + | =Навчальні цілі = |
+ | Сформувати уявлення про лишайник як симбіотичний організм, що складається з гриба та водорості | ||
+ | Ознайомити з будовою, особливостями життєдіяльності та розмноження лишайників, іх екологічним значенням у природі та практичним значенням у житті людини | ||
+ | Розвивати творче мислення та інтелектуальні здібності учнів. | ||
+ | Основна дидактична мета проекту: забезпечити формування умінь і навичок здійснення біологічного моніторингу стану атмосферного повітря. | ||
+ | Після завершення проекту учні придбають: | ||
+ | - Інформаційну компетентність; | ||
+ | - Комунікативну компетентність; | ||
+ | - Уміння прогнозувати наслідки антропогенного впливу на природні екосистеми. | ||
+ | Учні зможуть обґрунтовувати необхідність дбайливого ставлення до природи. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 17:36, 6 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Лишайники - творчий "хаос" природи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія,хімія, екологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Розділ - Гриби та Лишайники, тема уроку - Лишайники
Вік учнів, клас
7 клас. 12-13 років
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Сформувати уявлення про лишайник як симбіотичний організм, що складається з гриба та водорості Ознайомити з будовою, особливостями життєдіяльності та розмноження лишайників, іх екологічним значенням у природі та практичним значенням у житті людини Розвивати творче мислення та інтелектуальні здібності учнів. Основна дидактична мета проекту: забезпечити формування умінь і навичок здійснення біологічного моніторингу стану атмосферного повітря. Після завершення проекту учні придбають: - Інформаційну компетентність; - Комунікативну компетентність; - Уміння прогнозувати наслідки антропогенного впливу на природні екосистеми. Учні зможуть обґрунтовувати необхідність дбайливого ставлення до природи.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Федоренко Ольга Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології та географії, навчальний предмет-біологія
Навчальний заклад
Ворохтянська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
смт. Ворохта Яремчанської міської ради ,Івано - Франківська обл.
Контактні дані
тел. (03434)- 4-19-61
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
30 травня 2012р.-8 червня 2012р.
Місце проведення тренінгу
Ворохта, ЗОШ І-ІІІст.
Тренери
Арсенич Іван Ігорович, Кіта Оксана Василівна