Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Заболотів, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Ivivan (обговорення • внесок) |
Lamer4n (обговорення • внесок) (→1 група.) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Шляхи вирішення питання: потрібно використовувати спеціально розроблені форми (опитувальник, таблиця ЗХД), та проводити тестування на різних етапах роботи учнів над проектом. :) | ||
=[[2 група.]]= | =[[2 група.]]= | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
Версія за 13:00, 6 червня 2012
1 група.
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Шляхи вирішення питання: потрібно використовувати спеціально розроблені форми (опитувальник, таблиця ЗХД), та проводити тестування на різних етапах роботи учнів над проектом. :)
2 група.
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
