Відмінності між версіями «Портфоліо Ц?ГАНКО ОЛЕНА ВІКТОРІВНА "Чи королівське слово ПОТРЕБА?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Опис оцінювання)
Рядок 103: Рядок 103:
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
Перед початком проекту провести  заняття  розмову-дискусію з учнями за  темою проекту - що вони хотіли б навчитися чи дізнатися з цієї теми.  
+
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F] , навички 21 століття  при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.
Оцінювання попередніх знань учнів з теми.  
+
Перед початком проекту проводимо  заняття  розмову-дискусію з учнями за  темою проекту. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень  на початку вивчення теми організоване  анкетування за допомогою  опитувальника. Проводиться обговорення Ключового запитання та тематичних питань. Учні створюють особисті і загальну схему З-Х-Д про потреби людини. Схема використовується для оцінки початкових знань, мозкового штурму, обдумування дослідницьких питань і рефлексії. Використання З-Х-Д схеми перевіряє готовність і зацікавленість учнів і в ході всього проекту заохочує учнів до метапізнання, оскільки вони повертаються до неї декілька разів впродовж проекту.  
Відповідно до розробленої схеми.   
+
Упродовж всієї роботи над проектом проводимо  опитування та оцінювання, щоб допомогти учням  здійснювати моніторинг власного навчання.  Оцінювання  здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться, призначені за особливим розкладом, консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу, та відповідей на запитання учнів.
 +
В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня Критерії оцінювання допомагають учням самим оцінювати свою діяльність у проекті.
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1blxrob4AnATXQ4nzKkYrD2WdAL7kIT4rvBLXDcn2l1I/edit Вхідні знання для учнів 11 класу з теми  «Потреби споживача»]
 
[https://docs.google.com/document/d/1blxrob4AnATXQ4nzKkYrD2WdAL7kIT4rvBLXDcn2l1I/edit Вхідні знання для учнів 11 класу з теми  «Потреби споживача»]

Версія за 17:29, 3 червня 2012