|
|
| Рядок 111: |
Рядок 111: |
| | | | |
| | '''Оцінювання виконаного проекту''' | | '''Оцінювання виконаного проекту''' |
| − |
| |
| − | 1. Аргументованість вибору теми, практична спрямованість проекту і значимість виконаної роботи.
| |
| − |
| |
| − | 2. Обсяг і повнота розробок, виконання прийнятих етапів проектування, самостійність, закінченість, підготовленість до сприйняття проекту іншими людьми, матеріальне втілення проекту.
| |
| − |
| |
| − | 3. Аргументованість пропонованих рішень, підходів, ви дів, цитати.
| |
| − |
| |
| − | 4. Рівень творчості, оригінальність підходів та найдених рішень.
| |
| − |
| |
| − | 5. Оформлення, відповідність стандартним вимогам, структура тексту, якість ескізів, схем, малюнків;
| |
| − |
| |
| − | 6. Оцінити ВЕБ-сторінки учнівських груп за формою.
| |
| − |
| |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1wSJ2i6PEO6BqMomikidl45tTytklbannqSTRNV0I5GU/edit Оцінювання Веб-сторінки]
| |
| − | 7. Оцінити презентації учнівських груп за формою.
| |
| − |
| |
| − | '''Оцінювання захисту виконаного проекту'''
| |
| − |
| |
| − | 1. Якість доповіді: композиція, повнота представлення роботи, підходів, результатів;
| |
| − | аргументованість, переконливість і переконаність.
| |
| − | 2. Обсяг і глибина знань по темі (або предмету), ерудиція.
| |
| − |
| |
| − | 3. Культура мови, манера, використання наочних засобів, почуття часу, імпровізоване початок, утримання уваги аудиторії.
| |
| − |
| |
| − | 4. Відповіді на питання: повнота, аргументованість, переконаність , дружелюбність, прагнення використовувати відповіді для успішного розкриття теми і сильних сторін проекту.
| |
| − |
| |
| − | 5. Ділові й вольові якості доповідача: відповідальність, прагнення до досягнення високих результатів, готовність до дискусії, здатність працювати , доброзичливість, контактність
| |
| − |
| |
| | | | |
| | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
