|
|
| Рядок 18: |
Рядок 18: |
| | | | |
| | =Навчальна тема (як записано в програмі)= | | =Навчальна тема (як записано в програмі)= |
| − | Многокутнники(8год)Піраміда (2 год)
| + | |
| | | | |
| | =Вік учнів, клас= | | =Вік учнів, клас= |
| − | 11 клас, 16-17 років
| + | |
| | | | |
| | =Стислий опис= | | =Стислий опис= |
| − | Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, розподіляють ролі, планують роботу по створенню проекту. Результатом роботи учнів може бути презентація, каркас теплиці пірамідальної форми
| |
| | | | |
| | = Повний План вивчення теми = | | = Повний План вивчення теми = |
| − | Тиждень(2години)
| + | |
| | | | |
| | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= |
| − | Многогранники і тіла обертання (8год) Многогранники(2год)
| |
| − | Піраміда. Зрізана піраміда. Правильна піраміда.
| |
| − | Розпізнає основні види многокутників та їх елементи , обґрунтовує властивості многогранників, будує зображення многогранників та їх елементів, користуючись властивостями паралельного проектування, обчислює основні елементи многогранників.
| |
| | | | |
| | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
| − | Навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час.
| + | |
| − | Отримають навички роботи в групах.
| + | |
| − | Створять креслення побудови теплиці пірамідальної форми.
| + | |
| − | Створити презентацію, яка переконливо розповідає про переваги пірамідальної теплиці з іншими видами.
| + | |
| − | Після завершення проекту учні зможуть:
| + | |
| − | В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок:
| + | |
| − | Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час виконання завдання у групі
| + | |
| − | Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати
| + | |
| − | Розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації
| + | |
| − | Навички групової роботи
| + | |
| | | | |
| | =Відомості про автора= | | =Відомості про автора= |
| | + | |
| | ==Ім'я, прізвище== | | ==Ім'я, прізвище== |
| − | Наталія Бродяна
| + | |
| | | | |
| | ==Фах, навчальний предмет== | | ==Фах, навчальний предмет== |
| − | вчитель, математика та інформатика
| + | |
| | | | |
| | == Навчальний заклад== | | == Навчальний заклад== |
| − | Благодатнівська загальноосвітня школа I_III ступенів
| + | |
| | | | |
| | ==Місто\село, район, область== | | ==Місто\село, район, область== |
| Рядок 61: |
Рядок 49: |
| | | | |
| | =Відомості про тренінг= | | =Відомості про тренінг= |
| | + | |
| | ==Дати проведення тренінгу== | | ==Дати проведення тренінгу== |
| | | | |
