Відмінності між версіями «МЕТОД ІНТЕРВАЛІВ»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | [http://https://docs.google.com/open?id=0Bw412NQRrKL0TzNReXRZeF9tNEE | + | [http://https://docs.google.com/open?id=0Bw412NQRrKL0TzNReXRZeF9tNEE] |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 13:10, 2 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний навчальний предмет
- 3 другорядний навчальний предмет
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Стислий опис
- 7 Повний План вивчення теми
- 8 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
МЕТОД ІНТЕРВАЛІВ
Основний навчальний предмет
Алгебра
другорядний навчальний предмет
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Метод інтервалів
Вік учнів, клас
15-16 років, 10 клас
Стислий опис
Проект пропонується учням 10 класу при вивченні теми «Функції, многочлени, рівняння і нерівності» . Учні повинні опрацювати Метод інтервалів, де розглянуть розв’язання нерівностей різного степеня склад-ності. Результатом роботи будуть брошури завдань, в яких розглядається загальний метод інтервалів для простих нерівностей, при появі парних коренів та при добутку ірріцональних виразів.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
закріпити розуміння основних понять і термінів, навчити застосовувати вивчене на практиці. Розвивати абстрактно-логічне мислення, інтерес до науки, вчити економічному аналізу. Виховувати економічну культуру. Вияснити вакансії робочих місць по професіям в районі. Провести соціальне опитування безробітних району по підготовленим запитанням. Результатом роботи стане відповідь на питання: 1. Яку вибрати спеціальність?; 2. Чому працездатні не працюють, якщо наявні пропозиції працевлаштування?
