|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | + | [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]] |
| | | | |
| − | [[отош]]
| + | == Про мене == |
| | + | ''Прізвище ім`я по-батькові'' |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми=
| + | ''Місце праці'' |
| − | Що таке «Гарні манери»?
| + | |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| + | ''Посада'' |
| − | Етика,
| + | |
| − | Українська мова та література, природознавство
| + | |
| | | | |
| − | =Навчальна тема (як записано в програмі)=
| |
| − | «Як і чому виник етикет. Що таке церемонії, звичаї, традиції, етикетні кодекси. Які манери вважаються гарними».
| |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − | 5клас 10-11 років
| |
| | | | |
| − | =Стислий опис=
| |
| − | Навчальний проект міститиме всі загальні поняття які потрібні при вивченні даної теми, а саме: Учні повинні засвоїти ці поняття, навчитися користуватися цими поняттями у повсякденному житті. В процесі складання проекту учні об’єднуються у 3 групи. Кожна група працює над конкретною проблемою і результати представляють у вигляді учнівської презентації, твору або цікавої казки за темою «Гарні манери». В ході роботи буде проведене об’єднання учнів в групи. По закінченні проекту проводиться Парад “Шкільний дрескод”.
| |
| | | | |
| − | = Повний План вивчення теми =
| |
| | | | |
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | + | == Мій внесок == |
| − | Формувати навички ефективного пошуку в бібліотеці, печатних виданнях, Інтернеті текстів та малюнків. Учні зможуть переконливо презентувати (“гарні манери” та звичаї, традиції українського народу),
| + | |
| − | Навчити
| + | |
| − | • відбирати відповідні до теми, малюнки для ілюстрацій
| + | |
| − | • оцінювати власні вчинки та вчинки інших з погляду їх суспільної значущості.
| + | |
| − | • складати Словник термінів (привітності, доброзичливості, делікатності, гідності, благородства, скромності)
| + | |
| − | • презентувати результати роботи у проектті перед аудиторією,
| + | |
| | | | |
| − | Створити
| + | ''Мої проекти'' |
| − | • презентацію засобами мультимедія, яка демонструє переконливі факти для аргументації думок.
| + | |
| − | • твори або казки, які аргументовано доводили б свою думку, використовуючи повні речення
| + | |
| | | | |
| − | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| + | ''Мої файли'' |
| − | Робота над проектом починається з презентації вчителя та анкетування учнів з метою об’єднання в групи.
| + | |
| − | Складаються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими відбувається контроль і самоконтроль в групах.Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями.Після завершення роботи над проектом проходить захист розробленої презентації. Тут в першу чергу оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.Заключним кроком роботи над проектом планується Парад мод «Шкільний дрескод».
| + | ''Мої закладки'' |
| | | | |
| − | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | + | == Корисні посилання == |
| − | Перше заняття
| + | |
| − | Перший тиждень
| + | |
| − | Знайомство з критеріями оцінювання проекту;
| + | |
| − | пошук інформації в Інтернеті;
| + | |
| − | опрацювання друкованих видань;
| + | |
| − | проведення опитування однолітків;
| + | |
| − | аналіз отриманої інформації;
| + | |
| − | Другий тиждень
| + | |
| − | узагальнення отриманої інформації;
| + | |
| − | написання творів або казок про Гарні манери;
| + | |
| − | підготовка презентації про роботу над проектом;
| + | |
| − | підготовка до захисту проекту;
| + | |
| − | презентація власного продукту;
| + | |
| − | проведення Параду мод «Шкільний дрескод».
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про автора= | + | |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| + | |
| − | Андрєєва Зінаїда Павлівна
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| + | |
| − | інженер-математик, інформатика
| + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальний заклад==
| + | |
| − | Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто\село, район, область==
| + | |
| − | М.Шахтарськ, Донецька область
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| + | |
| − | 28.05.-02.06.2012
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місце провведення тренінгу==
| + | |
| − | М. Донецьк, Донецький ІППО
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
| − | Герман Артем Юрійович
| + | |
