Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту "Прогресу без прогресій не буває!"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Повний План вивчення теми)
Рядок 16: Рядок 16:
 
Планують та розробляють учнівські презентації, публікації та демонструють продукт проекту під час захисту. Проводиться конкурс ерудитів.
 
Планують та розробляють учнівські презентації, публікації та демонструють продукт проекту під час захисту. Проводиться конкурс ерудитів.
  
=== Повний План вивчення теми===
 
в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який  розміщений в  Інтернеті
 
 
[[https://docs.google.com/file/d/0B4xXK5YRIx3wemVIZXRRSElCQms/edit План вивчення теми]]
 
[[https://docs.google.com/file/d/0B4xXK5YRIx3wemVIZXRRSElCQms/edit План вивчення теми]]
  

Версія за 11:22, 1 червня 2012



Назва навчальної теми (творча назва)

"Прогресу без прогресій не буває!"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - алгебра

Дотичні - фізика, біологія, економіка

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

14 - 15 років, 9 клас

Стислий опис

Мета проекту: показати практичне застосування отриманих знань по предмету. Оголошується початок проекту йде пошук інформації по темі. Учні поділяються на групи. Кожна група отримує завдання практичного характеру. Учні обмірковують, працюють з літературою, обговорюють гіпотези, складають план розв’язування задач. Створюють добірку задач. Обдаровані учні мають завдання створювати авторські задачі. Декілька учнів з класу проводять опитування старшокласників щодо питання сфери використання прогресії в житті людини. Планують та розробляють учнівські презентації, публікації та демонструють продукт проекту під час захисту. Проводиться конкурс ерудитів.

[План вивчення теми]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Познайомити з основами авторського права.

Навчити адаптувати знайдений матеріал до презентації та публікації.

Навчитися шукати матеріали до висунутої гіпотези.

Навчитися працювати з формами Word, Exel.

Навчитися працювати в Power Point.

Навчитися застосовувати теоретичні знання з предмету до задач прикладного змісту.

Навчитися висувати гіпотези та відстоювати свою думку.

Навчитися реалізувати свої ідеї в життєвих ситуаціях.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

До початку проекту: Провести анкетування учнів за допомогою таблиці ЗКХД. Реалізація проекту: На початку реалізації проекту провести оцінювання знань за самостійної роботи. Після закінчення проекту: За допомогою форми Листок оцінювання, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. Учні виконують самооцінювання власної групи та інших груп, які брали участь в роботі над проектом під час презентації їхніх робіт. Оцінювання результатів учнівської презентації буде здійснюватись за наперед розробленими критеріями оцінювання, які вміщені у портфоліо.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові питання проекту, запрошення до проекту, календар проекту. Учні об’єднуються в групи, отримують певні завдання. Підбирають матеріал переглядаючи друковані матеріали, обговорюють. Висувають гіпотези складають план дослідження. Проводять опитування в школі.

Wiki-сторінка

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Цимбалюк

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ст. - ДНЗ)

Місто\село, район, область

село Бортники Тлумацького району Івано-Франківської області

Контактні дані

034-79-62-3-17

tetyana.tsymbalyuk13!gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28.05.2012 р. - 01,06.2012 р.

Місце провведення тренінгу

м. Тлумач

Тренери

Битківський Юрій Ярославович