Відмінності між версіями «4. Боюк Марія Мирославівна»
Msobol (обговорення • внесок) (→Про мене) |
Msobol (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
| − | =Назва навчальної теми (творча назва)= | + | =Назва навчальної теми (творча назва)=Таблиці в текстових документах |
| − | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | + | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===Інформатика, інформакційні технології |
| − | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | + | ===Навчальна тема (як записано в програмі)===Таблиці в текстових документах |
| − | === Вік учнів, клас=== | + | === Вік учнів, клас===10 клас, 15-16 років |
| − | === Стислий опис === | + | === Стислий опис ===Цей проект призначений для учнів 10-х класів.Робота над проектом дозволить розвинути в учнів аналітичне і творче мислення. Об’єктом вивчення – є таблиці у текстових документах, їх створення, редагування, та форматування. Важливим результатом проекту є розуміння учнями умінь і навичок, яких вони набули, працюючи над проектом. Учні повинні зрозуміти, що таблиця відображається у вигляді сітки із вертикальних стовпчиків і горизонтальних рядків. Перетин рядка і стовпчика визначають комірку, в якій може зберігатися слово, речення, зображення чи формула. Також вони повинні усвідомити , що вивчення даного матеріалу є необхідним для, наприклад, створення розкладу уроків. |
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
Версія за 09:17, 1 червня 2012
Зміст
Про мене
Прізвище ім`я по-батькові Боюк Марія Мирославівна Місце праці Тишківська ЗОШ І-ІІІ ст. Посада Вчитель інформатики
=Назва навчальної теми (творча назва)=Таблиці в текстових документах
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===Інформатика, інформакційні технології
===Навчальна тема (як записано в програмі)===Таблиці в текстових документах
=== Вік учнів, клас===10 клас, 15-16 років
=== Стислий опис ===Цей проект призначений для учнів 10-х класів.Робота над проектом дозволить розвинути в учнів аналітичне і творче мислення. Об’єктом вивчення – є таблиці у текстових документах, їх створення, редагування, та форматування. Важливим результатом проекту є розуміння учнями умінь і навичок, яких вони набули, працюючи над проектом. Учні повинні зрозуміти, що таблиця відображається у вигляді сітки із вертикальних стовпчиків і горизонтальних рядків. Перетин рядка і стовпчика визначають комірку, в якій може зберігатися слово, речення, зображення чи формула. Також вони повинні усвідомити , що вивчення даного матеріалу є необхідним для, наприклад, створення розкладу уроків.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце провведення тренінгу
Тренери
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
