Відмінності між версіями «31.05.2012. Дніпропетровськ , Модуль7, Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. == | == Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. == | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
Версія за 09:22, 31 травня 2012
Як допомогти учневі поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
Варіанти вирішення:
1. Створити текстовий файл з допоміжними запитанннями, які допоможуть йому зрозуміти суть його майбутньої діяльності, спонукають формавати чіткі завдання.
2. Надати бажаючим учням доступ до відповідних матеріалів (презентацій, публікацій) з даної теми.
3. Запропонувати посилання на інтернет-ресурси з матеріалами досліджень попередніх груп, класів та оцінюванням цих робіт.
4. Створити контрольні списки для учнів з критеріями оцінювання дослідницьких робіт.
--Vovchyk.ivanov 10:18, 31 травня 2012 (EEST)
