Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. Павлоград. 3-15 грудня 2012 року»
Матеріал з Iteach WIKI
Seryj (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
[[30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль6.Група3.]] | [[30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль6.Група3.]] | ||
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| + | [[30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль6.Група2.]] | ||
Версія за 14:19, 30 травня 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль6.Група3.
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль6.Група2.
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 28 травня - 01 червня 2012
