Відмінності між версіями «30.05.2012.Дніпропетровськ.Модуль5.Група3.»

Поточна версія на 10:07, 30 травня 2012

Проблема:

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

1. Заздалегідь ознайомити учнів з критеріями оцінювання кожного кроку роботи та з процентним відношенням згідно вкладу кожного в результат роботи групи.

Запопонувати алгоритми самооцінки та взаємооцінювання--Gagarin-13921 11:06, 30 травня 2012 (EEST)

Вчитель

2. Для того, чтобы мой ребенок был объективно оценен, я должна ознакомиться с государственными стандартами и критериями оценивания по предмету. В ходе выполнения проекта я могу контролировать выполняемую работу. Помогать, в случае необходимости, советом, но ни в коем случае не выполнять работу своего ребенка.

Родитель

3. Я повинен бути ознайомленим з вимогами до тих робіт, які я захочу створювати, і виконати усі ці вимоги. Бажано мати доступ до аналогічних проектів, з якими я зможу ознайомитись, та оцінкою цих проектів. Тоді я зможу порівняти свою роботу та її оцінку з аналогічними роботами та їх оцінками. Крім того, всі члени групи проведуть взаємне оцінювання виконаної нами ділянки роботи.

Учень

Чітко розуміти роль учня в групі, його творчий внесок--Seryj 11:07, 30 травня 2012 (EEST)