Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(1 група)
(2 група)
Рядок 15: Рядок 15:
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
 
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
  
 +
30.05.2012 Дніпропетровськ Модуль 5 Група 2
 +
 +
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
 +
 +
 +
Анкетування, опитування як усне так і письмове, відтвопення ідей щодо виконання проекту, пергляд блогу щоденнику роботи над проектом або вікі-сторінки, організувати дискусію по організації виконання проекту, контрольний лист з обов'язковими поняттями теми, які потрібно передбачити в учнівських дослідженнях, перевіремо, чи всі з наведених понять включені до плану учнівского дослідження
 +
ведення вчителем журналу неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації
  
 
= 3 група=
 
= 3 група=

Версія за 10:54, 30 травня 2012

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?


Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

30.05.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група1.

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

30.05.2012 Дніпропетровськ Модуль 5 Група 2

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?


Анкетування, опитування як усне так і письмове, відтвопення ідей щодо виконання проекту, пергляд блогу щоденнику роботи над проектом або вікі-сторінки, організувати дискусію по організації виконання проекту, контрольний лист з обов'язковими поняттями теми, які потрібно передбачити в учнівських дослідженнях, перевіремо, чи всі з наведених понять включені до плану учнівского дослідження ведення вчителем журналу неформальних спостережень, організовує індивідуальні і групові консультації

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?



ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 28 травня - 01 червня 2012