Відмінності між версіями «Група № 1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
 
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми: При використанні відкритих завдань і методів проекту слід враховувати вимоги державних освітніх стандартів. Але це важко здійснити, особливо коли діти починають самостійно формувати навчальний зміст та проводити самостійні дослідження в проектній діяльності.
+
 
Шляхи вирішення:
+
'''Проблеми:''' При використанні відкритих завдань і методів проекту слід враховувати вимоги державних освітніх стандартів. Але це важко здійснити, особливо коли діти починають самостійно формувати навчальний зміст та проводити самостійні дослідження в проектній діяльності.
 +
 
 +
'''Шляхи вирішення:'''
 
Ми можемо переконатися у досягненні учнями вимог державних освітніх стандартів і програм лише тоді, коли учні можуть в повній мірі відтворити отримані відомості і знання від вчителя. Спостереження за ходом дослідження при виконанні проекту здійснює вчитель у вигляді стандартних тестів.
 
Ми можемо переконатися у досягненні учнями вимог державних освітніх стандартів і програм лише тоді, коли учні можуть в повній мірі відтворити отримані відомості і знання від вчителя. Спостереження за ходом дослідження при виконанні проекту здійснює вчитель у вигляді стандартних тестів.

Версія за 08:51, 30 травня 2012

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проблеми: При використанні відкритих завдань і методів проекту слід враховувати вимоги державних освітніх стандартів. Але це важко здійснити, особливо коли діти починають самостійно формувати навчальний зміст та проводити самостійні дослідження в проектній діяльності.

Шляхи вирішення: Ми можемо переконатися у досягненні учнями вимог державних освітніх стандартів і програм лише тоді, коли учні можуть в повній мірі відтворити отримані відомості і знання від вчителя. Спостереження за ходом дослідження при виконанні проекту здійснює вчитель у вигляді стандартних тестів.