Відмінності між версіями «Обговорення:14. Олексій Василь Іванович»
Vasil (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
|||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вдалими моментами плану є формулювання ключових і тематичних запитань, які спонукатимуть учнів до дослідження. | ||
| + | |||
| + | Агітаційний буклет про метод проектів містить добре підібрану інформацію для зацікавлення учнів роботою над проектом. | ||
| + | |||
| + | Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 35: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Інструмент для оцінюванння потреб учнів вибрано вдало | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| Рядок 35: | Рядок 43: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдале пояснення для чого необхідно знати відсотки | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | можна ще додати, що в магазинах часто бувають акційні знижки і якщо хочеться купити якусь річ, то корисно вміти підрахувати нову ціну | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Поточна версія на 10:11, 24 травня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдалими моментами плану є формулювання ключових і тематичних запитань, які спонукатимуть учнів до дослідження.
Агітаційний буклет про метод проектів містить добре підібрану інформацію для зацікавлення учнів роботою над проектом.
Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.
Ідеї для покаращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Інструмент для оцінюванння потреб учнів вибрано вдало
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдале пояснення для чого необхідно знати відсотки
Ідеї для покаращення
можна ще додати, що в магазинах часто бувають акційні знижки і якщо хочеться купити якусь річ, то корисно вміти підрахувати нову ціну
