Відмінності між версіями «Wiki-сторінка "Істориків"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблема дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | З’ясувати, які геометричні знання були в стародавньому світі, хто вперше побудував прямокутний трикутник та побачив співвідношення між його сторонами і хто насправді відкрив теорему Піфагора. | ||
| + | |||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
Версія за 16:48, 23 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Чим цікава теорема Піфагора?
Автори проекту
Учні 8 класу
Тема дослідження
Теорема Піфагора
Проблема дослідження
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
З’ясувати, які геометричні знання були в стародавньому світі, хто вперше побудував прямокутний трикутник та побачив співвідношення між його сторонами і хто насправді відкрив теорему Піфагора.
