Відмінності між версіями «Wiki-сторінка учня 4»
(→Результати дослідження) |
(→Висновки) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | |||
| + | Діти впевнено ідуть поруч із новітніми технологіями та провідними ідеями світу. Вони проводять у віртуальному середовищі вагому частину свого вільного часу та краще за батьків розбирається у комп’ютері та Інтернеті. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ми думаємо, що: | ||
| + | |||
| + | батьки мають більше проявляти зацікавленість захопленнями своєї дитиниі, обговорювати проблеми, що виникають. | ||
| + | |||
| + | розповісти дітям правила безпечної поведінки в Інтернеті, в яких будуть перераховані вимоги, що стосуються користування Інтернетом, | ||
| + | а також алгоритм дій дитини при зіткненні з небезпечним незнайомцем або сексуальним домаганням. | ||
| + | |||
| + | попросити дитину нікому не повідомляти особисте: ім’я, вік, номер телефону, домашню адресу, номер школи. | ||
| + | |||
| + | пояснити, що не слід висилати свої фотографії людям, з якими вона познайомилась в Інтернеті. | ||
| + | |||
| + | нагадати дитині про те, що всі правила безпеки в Інтернеті залишаються в силі й тоді, коли вона користується комп’ютером і не вдома, наприклад в Інтернет-кафе чи у друзів. | ||
| + | |||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
Версія за 11:35, 23 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Безпечний Інтернет
Автори проекту
учні 10 класу
Тема дослідження
Рівень обізнаності українців щодо питань безпеки дітей в Інтернеті
Проблема дослідження
Інтернет з самого початку свого існування накопичував інформацію без обмежень, табу, цензури чи застережень.
Тому особливо гостро стоїть питання створення умов для безпечного користування інформацією Інтернет-порталів.
Гіпотеза дослідження
Далеко не всі батьки усвідомлюють, наскільки важливу роль відіграє Інтернет в житті їхніх дітей.
Мета дослідження
З'ясувати:
на скільки учні розуміють які небезпеки криються у віртуальному світі
на скільки батьки усвідомлюють небезпеку безконтрольного використання ресурсів Інтернету
Результати дослідження
У 2011 році вперше в Україні кафедрою превентивної роботи та соціальної політики ЮНЕСКО було проведено широкомасштабне дослідження «Рівень обізнаності українців щодо питань безпеки дітей в Інтернеті».
Дослідження виявило, що з 96% дітей-користувачів Інтернету віком від 10 до 17 років 51% не знає про небезпеки в мережі. А 44% дітей знаходяться у потенційній зоні ризику (розміщують особисту інформацію) і 24,3% вже були в ризикованих ситуаціях (ходили на зустріч з віртуальними знайомими). У віковій групі від 15 до 17 років цей показник досягає 60,3%.
Ми вирішили провести дослідження в межах нашої гімназії і от що нам вдалося з'ясувати
Висновки
Діти впевнено ідуть поруч із новітніми технологіями та провідними ідеями світу. Вони проводять у віртуальному середовищі вагому частину свого вільного часу та краще за батьків розбирається у комп’ютері та Інтернеті.
Ми думаємо, що:
батьки мають більше проявляти зацікавленість захопленнями своєї дитиниі, обговорювати проблеми, що виникають.
розповісти дітям правила безпечної поведінки в Інтернеті, в яких будуть перераховані вимоги, що стосуються користування Інтернетом, а також алгоритм дій дитини при зіткненні з небезпечним незнайомцем або сексуальним домаганням.
попросити дитину нікому не повідомляти особисте: ім’я, вік, номер телефону, домашню адресу, номер школи.
пояснити, що не слід висилати свої фотографії людям, з якими вона познайомилась в Інтернеті.
нагадати дитині про те, що всі правила безпеки в Інтернеті залишаються в силі й тоді, коли вона користується комп’ютером і не вдома, наприклад в Інтернет-кафе чи у друзів.
