Відмінності між версіями «Портфоліо Іванчука Івана Васильовича з теми Інтерференція світла»
Ivivan (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Ivivan (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
1. Покращення якості знань учнів. | 1. Покращення якості знань учнів. | ||
+ | |||
2. Формування зацікавленості до процесу учіння. | 2. Формування зацікавленості до процесу учіння. | ||
+ | |||
3. навчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. | 3. навчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. | ||
+ | |||
4. навчитися аналізувати та узагальнювати отримані результати. | 4. навчитися аналізувати та узагальнювати отримані результати. | ||
+ | |||
5. формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку. | 5. формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку. | ||
+ | |||
6. формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал, робити висновки. | 6. формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал, робити висновки. | ||
Версія за 10:53, 23 травня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Хвильова оптика
Предмет
фізика
Навчальна тема
Інтерференція світла
Вік учнів, клас
16 років, 11 клас
Стислий опис
Проект для учнів 11 класу на тему «Інтерференція світла» передбачає дослідницьку діяльність учнів і повинен забезпечити високий та середній рівень знань.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Покращення якості знань учнів.
2. Формування зацікавленості до процесу учіння.
3. навчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати.
4. навчитися аналізувати та узагальнювати отримані результати.
5. формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку.
6. формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал, робити висновки.
Опис оцінювання
В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Проводяться консультації для спрямування самостійності учнів у проекті.
Діяльність учнів
Wiki-сторінка учня Попельниківської школи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Іванчук Іван Васильович
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізики та інформатики
Навчальний заклад
Попельниківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Попельники
Снятинський р-н
Івано-Франківська обл.
Контактні дані
с. Попельники
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
21-25 травня 2012 р.
Місце провведення тренінгу
Івано-Франківський ІППО
Тренери
Арсенич І.І.
Клімковська С.І.