Відмінності між версіями «Результат исследований»
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Учащиеся должны произвести исследования альтернативных и перспективных направлений развития автомобильных двигателей, определить их достоинства и недостатки, в сравнении с современными двигателями внутреннего сгорания. Ребята должны сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности с точки зрения сохранения экологиии и экономии природных ресурсов. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
Версія за 11:41, 13 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Куда бежит "Железный конь?"
Автори проекту
Учащиеся группы 1А по профессии "Слесарь по ремонту автомобилей" Севастопольского Центра профессионально-технического образования имени маршала инженерных войск А.В.Геловани под руководством преподавателя спецдисциплин Флейтух Галины Анатолевны
Тема дослідження
Исследуются новые направления в развитии конструкции двигателей, проводится их сравнение и анализ.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Энергия из ничего. Возможно ли это?
Гипотеза исследования
Возможно ли изобретение автомобильного двигателя, использование которого выгодно как с экономической, так и с экологической точки зрения?
Цели исследования
Учащиеся должны произвести исследования альтернативных и перспективных направлений развития автомобильных двигателей, определить их достоинства и недостатки, в сравнении с современными двигателями внутреннего сгорания. Ребята должны сделать вывод о перспективе их применения в автомобильной промышленности с точки зрения сохранения экологиии и экономии природных ресурсов.
