Відмінності між версіями «" На сколько плохо быть зависимым от компьютера?"»
(→План проведения проекта) |
|||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | I урок: | ||
| + | "Знакомство" | ||
| + | 1. проведение беседы по теме "Носители информации и их развития" с целью определенния начальных знаний. | ||
| + | 2. вводная презинтация учителя. | ||
| + | 3. роспределение учащихся на 2-е группы. | ||
| + | 4. планирование деятельности внутри каждой группы. | ||
| + | 5. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта. | ||
| + | II урок: | ||
| + | "Проведение иследования" | ||
| + | |||
| + | 1. расмотрения результатов каждой группы. | ||
| + | 2. обсуждение вопросов групами. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | III урок: | ||
| + | "Защита проекта" | ||
| + | |||
| + | 1. выступление каждой из групп. | ||
| + | 2. подведенние итогов. | ||
| + | 3. оценивание групп и каждого из участников. | ||
| + | 4. подготовка к контрольному опросу. | ||
| + | IV урок: | ||
| + | "Контрольный опрос" | ||
| + | |||
| + | 1. контрольный тест. | ||
| + | 2. контрольный кросворд. | ||
| + | 3. для общего развития заполнение блога | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 13:45, 12 травня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
Автор проекта
Патаки Иван Викторович
Название проекта
На сколько плохо быть зависимым от компьютера?
Предмет. Возраст учащихся
Проект рассчитан на учащихся 10-11классов по информатике
Описание проекта
Данный проект способствует развитию у учащихся умений работать с информацией - находить, управлять, анализировать, оценивать и создавать информацию в различных формах и разными способами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
•Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?
Проблемные вопросы
Как избежать зависимость от компьютера?
К чему может привести компьютерная зависимость?
Учебные вопросы
•Причины возникновения компьютерной зависимости?
•Что такое компьютерная зависимости?
•Как развивается заболевание?
•Какие симптомы зависимости от компьютера?
•Группа риска.
План проведения проекта
I урок:
"Знакомство" 1. проведение беседы по теме "Носители информации и их развития" с целью определенния начальных знаний. 2. вводная презинтация учителя. 3. роспределение учащихся на 2-е группы. 4. планирование деятельности внутри каждой группы. 5. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта.
II урок:
"Проведение иследования"
1. расмотрения результатов каждой группы.
2. обсуждение вопросов групами.
III урок:
"Защита проекта"
1. выступление каждой из групп. 2. подведенние итогов. 3. оценивание групп и каждого из участников. 4. подготовка к контрольному опросу.
IV урок:
"Контрольный опрос"
1. контрольный тест. 2. контрольный кросворд. 3. для общего развития заполнение блога
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта учебной деятельности учащегося
Пример продукта учебной деятельности
