Відмінності між версіями «Навчальний проект: Розвиток інформаційних технологій»

Версія за 07:50, 11 травня 2012

Зміст

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Предмет. Возраст учащихся
4 Описание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Щасна Наталія Володимирівна, майстер виробничого навчання, ДПТНЗ "Шосткинське вище професійне училище"

Название проекта

Розвиток інформаційних технологій

Предмет. Возраст учащихся

Інформатика, інформаційні технології, факультатив, гурткова робота;

10-11 класи; учні по професії "Оператор комп'ютерного набору"

Описание проекта

Учні самостійно (індивідуально, групою) будуть досліджувати історію розвитку техніки, основні характеристики сучасної техніки, що розширить їх кругозір про спектр технічного забезпечення в побуті, їх основні можливості, принцип роботи, перспективи розвитку.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Що робить науково-технічний прогрес?

Проблемные вопросы

Як адаптуватися в сучасному житті інформаційних технологій?

Учебные вопросы

З чого почався розвиток інформаційних технологій?

Якою побутовою технікою ми користуємося?

Яку краще придбати?

План проведения проекта

План реалізації проекту

Визитная карточка проекта

Візитна картка прооекту

Публикация учителя

Буклет для батьків

Інформаційний бюлетень «Практикум по покупці цифрової техніки» [1] [2] [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартова презентація

Пример продукта учебной деятельности учащегося

Wiki-стаття учня: В розробці

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

І. Формуюче оцінювання:

  - Стратегія виявлення первинного досвіду (стартова презентація; "мозковий штурм");
  - Стратегія метапознання (самооцінка успішності роботи груп в проекті; рефлексія в блозі проекту); 
  - Стратегія моніторингу прогресу (щоденник учасника проекту);
  - Стратегія розвитку самостійності і взаємодії (самооцінка вкладу в роботу групи [4]).

ІІ. Підсумкове оцінювання:

  - Критерії оцінювання кінцевого продукту (публікації [5], презентації [6], вікі-статті [7]; критерії оцінювання представлення продуктів проекту для аудиторії [8]).
  - Підсумкове анкетування (анкета учасника проекту [9]).

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактичні матеріали:

- сценарії створення публікації, презентації, вікі-статті;

- пам'ятки по пошуку інформації в Інтернет і проведенню дискусії.

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
     - Стратегія виявлення первинного досвіду [https://docs.google.com/file/d/0B8tAJXtnk619M3JwczhURXdRaDYwWmRSY0QzVHhhQQ/edit ''(стартова презентація; "мозковий штурм")''];
     - Стратегія метапознання [https://docs.google.com/open?id=0B8tAJXtnk619czBjU0wzUmpFSE0''(самооцінка успішності роботи груп в проекті'']; ''рефлексія в блозі проекту)'';
-    - Стратегія моніторингу прогресу (щоденник учасника проекту [https://docs.google.com/open?id=0B8tAJXtnk619Ym9adW5HelBjY0E]);
+    - Стратегія моніторингу прогресу [https://docs.google.com/open?id=0B8tAJXtnk619Ym9adW5HelBjY0E ''(щоденник учасника проекту)''];
     - Стратегія розвитку самостійності і взаємодії (самооцінка вкладу в роботу групи [https://docs.google.com/file/d/0B8tAJXtnk619VEZ4OG51Y3E1NjA/edit]).
 '''ІІ. Підсумкове оцінювання:'''