Відмінності між версіями «Вики-статья Работа учащегося»
VoVkA (обговорення • внесок) (→Гипотеза исследования) |
VoVkA (обговорення • внесок) (→Цели исследования) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
Интернет лучше использовать для учебных целей | Интернет лучше использовать для учебных целей | ||
− | |||
− | |||
− | |||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== |
Версія за 05:43, 7 травня 2012
Зміст
Назва проекту
Интернет шаг вперед или путь к деградации
Автори проекту
ученики 9-го класса: Трембач О.С., Патаки И.В.
Тема дослідження
Почему поколение будущего деградирует?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что современные технологии дают школьнику?
Гипотеза исследования
Интернет лучше использовать для учебных целей
Результаты исследования
За даними ДАІ
- невідповідна швидкість руху (49%);
- порушення правил маневрування (21 %);
- виїзд на смугу зустрічного руху (20 %);
- керування транспортом у нетверезому стані (5 %);
- порушення правил проїзду перехресть (4 %).
Вывод
Шановні водії!
Будьте уважними та обережними подвійно, якщо на дорозі знаходиться дитина, юний велосипедист чи водій мопеду. Саме Ваша турбота маже спасти юному учаснику дорожнього руху життя.
Полезные ресурсы
forinsurer.com/public/, www.insurhouse.com/ua/poleznaya_infor, www.imk.com ua/, www.imk.com, www.tnua.info/proisshestviya, udai.rv.ua/index.php
Другие документы
[[1]]