Відмінності між версіями «Обговорення користувача:VidkrSvitPoltava»
Матеріал з Iteach WIKI
Julia v (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Julia v (обговорення • внесок) (→Ідеї для покаращення) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
| + | Самоаналіз роботи, більше видів робіт учнями | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
Версія за 17:16, 27 квітня 2012
Зміст
- 1 Обговорення портфоліо Германа АртемаТимчука
- 2 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 3 План оцінювання (графік і опис)
- 4 Приклад учнівської роботи
- 5 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 6 Допоможні матеріали для фасилітації
- 7 Інші складові Портфоліо (документи)
- 8 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 9 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Обговорення портфоліо Германа АртемаТимчука
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало - назва проекту--VidkrSvitPoltava 17:01, 27 квітня 2012 (EEST)
Подобається, що розвиваються саме практичні наички, навички фізичної праці -сервірувати стіл, готувати їжу, адже зараз діти інколи і гудзика не можуть собі пришити
Ідеї для покаращення
Краще продумати кінцевий продукт, наприклад фестиваль різних галушок
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Не побачила його
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Багато графіки
Ідеї для покаращення
Самоаналіз роботи, більше видів робіт учнями
