Версія за 22:42, 26 квітня 2012

Назва навчальної теми

Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера.

Основний та другорядні навчальні предмети

Інформатика

Навчальна тема

Службове програмне забезпечення. Комп’ютерні віруси та антивірусні програми.

Вік учнів, клас

9 клас, 13-14 років

Стислий опис

Напочатку вивчення розділу «Службове програмне забезпечення» з інформатики пропонується розглянути тему «Комп’ютерні віруси та антивірусні програми» та здійснити навчальний проект «Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність комп’ютера». Цей проект з інформатики для учнів 9 класу.Проект включає проведення масових опитувань респондентів (учні і вчителі рідної школи)та пошук інформації із різних джерел.Працюючи в групах, учні систематизують та узагальнюють інформацію щодо шкідливого впливу комп’ютерних вірусів на працездатність комп’ютера. Учні розглядають питання, як можна захистити персональний комп’ютер від комп’ютерних вірусів, а також спробують обрати найкращу програму для захисту комп’ютерів від комп’ютерних вірусів. Учні демонструють свої знання у формі блогу, вікі-статті, інформаційного бюлетеня або мультимедійної презентації.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні зможуть:

— Пояснювати: поняття та загальний принцип дії комп'ютерних вірусів, відмінності між вірусами та троянськими програмами, а також призначення антивірусних програм-сканерів, моніторів, ревізорів, блокувальників;

— Використовувати антивірусне програмне забезпечення для одноразового та періодичного сканування й лікування файлів і дисків;

— Представляти результати своїх досліджень у вигляді вікі-статті, буклету, блогу, мультимедійної презентації;

— Оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію про програмне забезпечення, яке захищає комп'ютер від дії шкідливого програмного забезпечення;

— Збирати статистичні дані; впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;

— Відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел з питання шкідливого програмного забезпечення;

— Застосовувати навички письмового спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів для спілкування – електронної пошти;

— Критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах;

— Здійснювати самоспрямування у своїй навчальній діяльності;

— Розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття.

Файл:Example.jpg

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Грігус Андрій Миколайович

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики, інформатики та астрономії

Навчальний заклад

Середня загальноосвітня школа №233 І-ІІІ ступенів Оболонського району міста Києва

Місто\село, район, область

місто Київ

Контактні дані

grigus_a на ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

23-28 квітня 2012 року

Місце провведення тренінгу

м. Київ, ЦІППО

Тренери

Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Ганна Володимирівна