Відмінності між версіями «26.04.12.Київ.Модуль8.Група4.»
Матеріал з Iteach WIKI
Dryzhal (обговорення • внесок) (→"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення") |
Dryzhal (обговорення • внесок) (→"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення") |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | |<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | ||
| − | | | + | |середня оцінка між колективною оцінкою учнів і вчителя |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
</font> | </font> | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | |<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | ||
| − | | | + | |Розробка чітких критеріїв оцінювання </font> |
|- | |- | ||
|- | |- | ||
| − | |<font style="font-size:120%"> | + | |<font style="font-size:120%"> Невміння учнів уважно слухати інших |
| − | | | + | |Підвищення самоорганізації учнів </font> |
|- | |- | ||
Версія за 14:01, 26 квітня 2012
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
| Проблеми | Шляхи вирішення |
|---|---|
| Субєктивність оцінювання | середня оцінка між колективною оцінкою учнів і вчителя
|
| Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | Розробка чітких критеріїв оцінювання |
| Невміння учнів уважно слухати інших | Підвищення самоорганізації учнів |
