Відмінності між версіями «Портфоліо Арсенича Івана з теми "Моделювання. Основи алгоритмізації"»
(→Назва навчальної теми (творча назва)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
'''''Моделювання. Основи алгоритмізації''''' | '''''Моделювання. Основи алгоритмізації''''' | ||
== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | == Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | '''Інформатика''' | ||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | ''Моделювання. Основи алгоритмізації'' | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | + | '''11 клас''' | |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| + | Проект здійснюється у 11 класі. За темою Моделювання. Основи алгоритмізації. Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування, будують схеми. Результатом повинні бути діаграми опитувань, та схеми взаємозв*язків. | ||
| + | Розрахований проект на 2,5, чи 5 тижнів, або на 5 годин залежно від кількості годин тижневого навантаження. | ||
| + | 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. | ||
| + | 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рвіня навченості. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити питання моделювання, а також побудувати схему використання моделей. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується алгоритмів та алгоритмізації, а також схематично зобразити властивості алгоритмів.. Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви моделі у своїй діяльності? ". І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам алгоритми" | ||
| + | 3-4 урок. Учні працюють над проектом. | ||
| + | 5 урок. Учні захищають свої проекти. | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
Версія за 08:53, 26 квітня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Моделювання. Основи алгоритмізації
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Моделювання. Основи алгоритмізації
Вік учнів, клас
11 клас
Стислий опис
Проект здійснюється у 11 класі. За темою Моделювання. Основи алгоритмізації. Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування, будують схеми. Результатом повинні бути діаграми опитувань, та схеми взаємозв*язків. Розрахований проект на 2,5, чи 5 тижнів, або на 5 годин залежно від кількості годин тижневого навантаження. 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рвіня навченості. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити питання моделювання, а також побудувати схему використання моделей. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується алгоритмів та алгоритмізації, а також схематично зобразити властивості алгоритмів.. Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви моделі у своїй діяльності? ". І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам алгоритми" 3-4 урок. Учні працюють над проектом. 5 урок. Учні захищають свої проекти.
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
