Відмінності між версіями «12.04.2012.Дніпропетровськ.Модуль8. Група2.»
Матеріал з Iteach WIKI
Стифа (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
|проведення психологічних тренінгів та вправ | |проведення психологічних тренінгів та вправ | ||
|} | |} | ||
| − | + | Молодці! Нам спододобалась ваша стратегія! | |
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:01, 12 квітня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| учні не завжди об'єктивні в оцінках | запропонувати різні форми і методи оцінювання |
| учні не завжди компетентні критеріях оцінювання | запропонувати учням вивчити держстандарти та навчальні програми |
| учні мають недостатній рівень знань по темі | пропонується покрокове оцінювання після вивчення фрагменту теми |
| учні не знають форм і методів оцінювання | розробка готових шаблонів для зразка |
| психологічна непідготовленість до самооцінювання | проведення психологічних тренінгів та вправ |
Молодці! Нам спододобалась ваша стратегія!
