Відмінності між версіями «Портфоліо Назаренко Катерини на тему "Показникова та логарифмічна функції"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | [[Файл:http://ykl-resources.azureedge.net/d16c1003-78b6-429f-b44b-c937d1f0f147/giperbola.png|400 px]] | |
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Вимоги до навчальних досягнень учнів під час вивчення теми= | =Вимоги до навчальних досягнень учнів під час вивчення теми= | ||
− | + | =Оцінювання= | |
− | + | ||
− | =Оцінювання | + | |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 16:08, 21 грудня 2017
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Вимоги до навчальних досягнень учнів під час вивчення теми
- 7 Оцінювання
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
Назва проекту
"Функція – математична модель реальних процесів"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: алгебра та початки аналізів.
Другорядні (дотичні) навчальні предмети: біологія, фізика, соціологія.
Вік учнів, клас
16-17 років, 11 клас
Стислий опис проекту
Навчально-дослідницький проект призначений для учнів 11-х класів, які навчаються за програмою профільного рівня і спрямований на формування дослідницької, предметної, комунікативної компетентності. Частину матеріалу учні опрацьовують з допомогою вчителя, інша частина виноситься на самостійне опрацювання. Дослідницька робота проходить паралельно з вивченням теми «Показникова та логарифмічна функції» на уроках алгебри та початків аналізу. Учні будуть розробляти інформаційні буклети та створювати презентації за темою дослідженя.