Відмінності між версіями «Користувач:Марія Костюченко21»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | Проект для учнів 2 класу. | |
ӏ група | ӏ група | ||
«Дослідники»: Досліджують весняні зміни у живій та неживій природі;дають визначення пори року «весна», називають весняні місяці, добирають ілюстрації до підібраних матеріалів;результат роботи у вигляді презентації Power Point. | «Дослідники»: Досліджують весняні зміни у живій та неживій природі;дають визначення пори року «весна», називають весняні місяці, добирають ілюстрації до підібраних матеріалів;результат роботи у вигляді презентації Power Point. | ||
Версія за 01:40, 21 грудня 2017
- Example.jpg
Опис1
- Example.jpg
Опис2
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Костюченко Марія Анатоліївна
- 3 Назва навчальної теми
- 4 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 7 План вивчення теми (вставити файл)
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Про мене
Костюченко Марія Анатоліївна
== Мої блоги ==http://reflekcii.blogspot.com/
== Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Чернігів, 5 вересня - 15 грудня 2017 року
Мої захоплення
Назва навчальної теми
Весна іде, красу несе!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - природознавство, допоміжні - літературне читання, трудове навчання, інформатика.
Вік учнів, клас
2 клас, 7-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для учнів 2 класу. ӏ група «Дослідники»: Досліджують весняні зміни у живій та неживій природі;дають визначення пори року «весна», називають весняні місяці, добирають ілюстрації до підібраних матеріалів;результат роботи у вигляді презентації Power Point. ӏӏ група «Мистецтвознавці»:знаходять народні прикмети, прислів’я про весну, погоду весною;складають плей-лист музичних творів класиків про весну;створюють каталог відомих митців образотворчого мистецтва на тему весна;представляють свої результати у вигляді блогу. ӏӏ група «Мистецтвознавці»:знаходять народні прикмети, прислів’я про весну, погоду весною; складають плей-лист музичних творів класиків про весну; створюють каталог відомих митців образотворчого мистецтва на тему весна;представляють свої результати у вигляді блогу.
