Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Навколосвітня подорож»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Місце проведення тренінгу)
(Контактні дані)
Рядок 41: Рядок 41:
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
0989599353
+
0979599353
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=

Версія за 13:57, 24 жовтня 2017


Назва навчальної теми

Навколосвітня подорож

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, інформатика.

Вік учнів, клас

9-10 років, 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Під час дослідження учні дізнаються багато нового про материки нашої планети. Як називаються й чим відрізняються, причини різноманітності природи нашої планети.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для того щоб оцінити вчитель ділить на групи «Дослідники» розробляють презентацію, група «Творці» малюють уявний сприятливий для людей материк та захищають свої роботи. В кінці проекту групи отримують свої критерії оцінювання і відповідну оцінки за наданий матеріал.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту учні ознайомлюються з публікаціями, презентацією про метод проектів. Передивляються вчительську презентацію по темі «Материки планети Земля». Знайомляться з тематичними та ключовими питаннями відповідно до теми. В ході вступної презентації вчитель ділить клас на групи «Дослідники», «Творці». Для найкращої диференціації учитель пропонує пройти опитуванняз даної теми. На основі опитування вчитель розподіляє учнів на групи. Учні у яких розвинена уява увійшли до групи «Творці», а ті учні які надають перевагу дослідам -«Дослідники». В ході нашого проекту група «Дослідники» опрацьовують матеріали на задану тему. Отримують інформацію з різних джерел, обговорюють матеріал, приходять до спільного висновку (Який материк найкращій?) Створюють презентацію, готовлять виступи для захисту. Група «Творці» опрацьовують матеріал, визначають що потрібно для сприятливих умов людям. Створюють ескіз уявного материка. Малюють материк, на якому на їх думку людям було б комфортна. Для оцінювання вчитель застосовує таблиці ЗХД, організаційна діаграма. Вчитель ознайомлює учнів з поняттям «авторське право». Наприкінці проекту кожна група захищає свій проект на захист проекту запрошуються батьки і вчителі початкових класів. Вчитель оцінює кожну групу використовуючи форму оцінювання, надає настанови, проводить узагальнює результати. Проект має бути оціненим і завершеним. Підбиваються підсумки. el

Відомості про автора

=Ім'я, прізвище=

Мильнікова Євгенія Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

КЗШ №68

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська область.

Контактні дані

0979599353

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

КЗШ №68

Тренери

Корнієнко Євген Леонідович