Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. 09.10.2017. Чернігів»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: = 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запроп...)
 
Рядок 4: Рядок 4:
  
 
= 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це<br/>має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно почи-<br/>нати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. =
 
= 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це<br/>має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно почи-<br/>нати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. =
 
 
  
 
= 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з<br/>безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відпо-<br/>відь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? =
 
= 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з<br/>безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відпо-<br/>відь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? =

Версія за 09:18, 9 жовтня 2017

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це
має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно почи-
нати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з
безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відпо-
відь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?