Відмінності між версіями «Портфоліо Панової Ірини Володимирівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B0eaGscY3_bMTmtjRC1XU28xZWM/view?usp=sharing буклет] | [https://drive.google.com/file/d/0B0eaGscY3_bMTmtjRC1XU28xZWM/view?usp=sharing буклет] | ||
| + | |||
| + | На початку проекту використовували таблицюЗХД Оцінювання буде проходить різними методами: це заохочувальні бонуси,призи,подяки. батькам | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 15:25, 21 вересня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Збережи книгу-збережеш ліс"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія,екологія,трудове навчання
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ознайомлення дітей з історією виникнення книг, друкарства. Виховання у школярів шанобливого ставлення до книги, як головного джерела знань, повага до праці людей, які створюють книгу, усвідомлення того, що збереження підручників – справа державна.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту використовували таблицюЗХД Оцінювання буде проходить різними методами: це заохочувальні бонуси,призи,подяки. батькам
