Відмінності між версіями «Портфоліо Макарова Ірина Євгенівна»
Матеріал з Iteach WIKI
Dag2203 (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Dag2203 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ця діяльність спрямовується на відкриття властивості паперу, розвиток творчих здібностей дитини, художнього смаку, вміння бережливо й економно використовувати матеріал, володіти прийомами роботи з папером (згинання, гофрування). Важливим завданням естетичного розвитку дітей, а також розвитку їх творчих здібностей представляє паперова пластика і орігамі. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 15:22, 21 вересня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Цікавий квадратик»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворча діяльність, конструювання.
Вік учнів, клас
Дошкільний вік.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ця діяльність спрямовується на відкриття властивості паперу, розвиток творчих здібностей дитини, художнього смаку, вміння бережливо й економно використовувати матеріал, володіти прийомами роботи з папером (згинання, гофрування). Важливим завданням естетичного розвитку дітей, а також розвитку їх творчих здібностей представляє паперова пластика і орігамі.
