Відмінності між версіями «Портфоліо Манухіної Наталії Олександрівни за навчальним проектом "Безпечне користування Інтернетом. Мережевий етикет"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Безпечне користування Інтернетом. Мережевий етикет | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Інформатика | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 4 клас, 9-10 років | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Мій навчальний проект розробляється для учнів 4-го класу. Тема проекту: Правила безпечного користування Інтернетом. Мережевий етикет. Різниця між реальним та віртуальним спілкуванням. Культура спілкування. Учні повинні будуть вивчити дану тему та дати відповіді на проблемні питання; створити пам’ятки для себе та своїх однокласників, навчитися культурі спілкування в Інтернеті, обмінятися та прокоментувати пам’ятки одне одного. | ||
| + | [[Файл:1str1jkfliuil.jpg| 300 px]] | ||
| + | [[Файл:2str2uyk6i7u.jpg| 300 px]] | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 17:50, 28 червня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Безпечне користування Інтернетом. Мережевий етикет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мій навчальний проект розробляється для учнів 4-го класу. Тема проекту: Правила безпечного користування Інтернетом. Мережевий етикет. Різниця між реальним та віртуальним спілкуванням. Культура спілкування. Учні повинні будуть вивчити дану тему та дати відповіді на проблемні питання; створити пам’ятки для себе та своїх однокласників, навчитися культурі спілкування в Інтернеті, обмінятися та прокоментувати пам’ятки одне одного.
